»Tako, da na izpit pridemo čim bolj pripravljeni, seveda. Kar je še en no-brainer. Razumljivo. A tudi ta, kot vsi drugi, v resnici drži. Če snov obvladamo, se preverjanja znanja ne bojimo. Stvari, ki jih razumemo, brez težav pojasnimo, stvari, ki smo si jih zapomnili, pa brez težav opišemo. Seveda pa na preverjanje znanja [...]
Prelep je ta svet, tukaj gori, prelep je pogled, ki seže do obzorja, in za trenutek se mi zdi, da celo vidim, da je zemlja okrogla. Počutim se, kot bi bila v svojem magičnem kraljestvu, kjer imajo gore glavno vlogo in skrbijo za izbrance, ki jim dovolijo vstop na svoja ramena ali pa celo na [...]
»Kratkoročni spomin uporabljamo za stvari, ki se jih ta trenutek zavedamo. Za nove podatke, s katerimi se srečujemo. Če te uporabljamo ali jih ponavljamo, se sčasoma spremenijo v dolgoročni spomin, če ne, pa jih pozabimo. Tako preprosto je to. Edini način, kako informacije obdržati v glavi dlje časa, je hkrati najbolj logičen: spremeniti jih [...]
»Učenje si po navadi zamišljamo kot neki enosmerni proces, v katerem podatki iz okolja prihajajo v naše možgane. Kjer jih mi poskušamo zadržati. Kolikor nam pač uspe. Težava pri tem je, da damo prevelik poudarek le na vstopanje podatkov v nas: beremo knjige, obiskujemo predavanja, seminarje, ogledujemo si posnetke na internetu in podobno. Ves [...]
»Obstajajo posebne tehnike, ki izkoriščajo skupno moč obeh polovic možganov, torej spominske in ustvarjalne; pravimo jim mnemotehnike. Nekatere so čisto preproste in skoraj smešno enostavne za uporabo, obstajajo pa tudi bolj kompleksne, namenjene pomnjenju večjih količin podatkov. Palača misli ali palača spomina je skupno ime za tehnike, ki nam omogočajo, da v svoj dolgoročni [...]
»Moramo verjeti, da se nečesa lahko naučimo. V nasprotnem primeru se zagotovo ne bomo. Naše misli so močnejše, kot si mislimo. Še posebno te, ki se jih ne zavedamo. A prav te vodijo naše življenje, naše razmišljanje in naše odločitve. Zaradi njih smo tam, kjer smo. Zaradi njih imamo, kar imamo. Stanje na našem bančnem [...]
»Če nekaj želimo spraviti v svoj spomin, moramo to početi zavedno. Kar pravzaprav pomeni, da moramo biti pozorni na tisto, kar si želimo zapomniti. Spomnite se vseh tistih trenutkov, ko ste bili predstavljeni neki skupini ljudi ali novemu okolju. Vsi so vam prijazno podali roko in povedali svoje ime, pa si niste zapomnili niti enega. Kolikokrat [...]
»Zagotovo obstaja neki razlog, da nam je učenje tako tuje. Da ga nimamo radi. In da že samo besedo učenje povezujemo z neko prisilo, ki smo se je ali pa se je šele bomo končno znebili po pridobljeni diplomi. Pa vendar – kaj pa, če te prisile ne bi bilo? Bi bilo potem kaj [...]
»Vse informacije iz zunanjega sveta v nas vstopajo s pomočjo čutil, torej vida, sluha, vonja, otipa in okusa. Iz tega lahko izpeljemo logičen in čisto uporaben sklep: če neko stvar konzumiramo hkrati z več čutili (multisenzorno), si jo bomo bolje zapomnili. S čimer lahko mirne duše pritrdimo stari modrosti, ki pravi, da naj bi [...]
Dejan Krajlah s svojo novo knjigo Praktično učenje bralcem vseh vrst, tako srednješolcem kot upokojencem, na enostaven način odkriva vse resnice in skrivnosti, povezane z učenjem. Da je ta dejavnost pomembna, vemo vsi. Da pa je to proces mnogoterih tehnik, ki traja celo življenje in se lahko nenehno izboljšuje in nadgrajuje, velikokrat pozabimo. Pri tem [...]
